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  • Iselt, Carolyn: Individualität und Kunst
    Iselt, Carolyn: Individualität und Kunst

    Individualität und Kunst , Anders als hinlänglich aus der Rezeption der Kunstphilosophievorlesungen Hegels bekannt weist Carolyn Iselt in ihrer Studie zur Kunst-Religion in der »Phänomenologie des Geistes« nach, dass dem menschlichen Individuum in der Kunst auch für Hegel nicht nur Bedeutung in idealisierter Form als Götterskulptur oder als tragischem Helden zukommt. Vielmehr dienen die klaren ästhetischen Formen dazu, das Unterdrücken der Individualität hervor- und diese ins Bewusstsein treten zu lassen. Im Kapitel Kunst-Religion ist demnach eine Entwicklung vom sittlichen-allgemeinen Bewusstsein hin zum Erkennen der Bedeutung des Einzelnen und dessen Individualität nachzuvollziehen, und zwar anhand einer systematischen Abfolge von Kunstgattungen - Skulptur, Gesang, Epos, Tragödie und Komödie. Daraus lässt sich auch für die Kunst ableiten, dass ein Hinausgehen über die ideale Einheit auch aus ästhetischen Gründen notwendig ist. Während dies den zweiten Teil der Arbeit bildet, zeigt die Autorin im ersten auf, dass sich am Ende des Vernunftabschnitts im Unterkapitel »Das geistige Thierreich und der Betrug, oder die Sache selbst« das allgemeine Bewusstsein des Geistes aus der Kritik an der dort dargestellten Vorstellung von absoluter Individualität entwickelt. Herausgearbeitet wird hier, dass Hegel Individualität überhaupt mit »Thun« gleichsetzt, sodass die jeweils besondere Bestimmung der Individualität erst aus einem im Tun entstehenden Wechselspiel zwischen angeborenen Eigenschaften und sozialer Wirklichkeit erfolgt. Aber nicht nur der Einzelne bestimmt und erfährt sich durch sein Handeln, auch die Gemeinschaft sowie deren Bewusstsein, der Geist, gründet im »Thun Aller«. Im geistigen Tierreich wird zwar diese Basis des Geistes - das Tun interagierender Individuen - en détail dargelegt, aber ein geistiges Bewusstsein tritt lediglich als Desiderat auf. Mithin fehlt es auch an einem Medium der Reflexion. Letzteres stellt den Zusammenhang zur Kunst bzw. zur Kunst-Religion her. Im Kunstwerk reflektiert sich nicht nur das Künstlerindividuum, sondern gleichfalls die soziale Wirklichkeit, durch die auch der Künstler bis in seine Individualität hinein bestimmt ist. Durch den Fokus auf die Kunst-Religion und das geistige Tierreich wird in dieser Studie der Zusammenhang zwischen individuellem Tun, dem Kollektiv handelnder Individuen und Kunst herausgestellt. Dabei wird ausgehend vom hegelschen Text sowohl die Vermittlung zwischen dem Einzelnen und der sittlichen Allgemeinheit als auch die substantielle Bestimmung der Kunst diskutiert. , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 148.00 € | Versand*: 0 €
  • Arbeitsblätter Umweltschutz und Nachhaltigkeit 2-4 (Scheller, Anne)
    Arbeitsblätter Umweltschutz und Nachhaltigkeit 2-4 (Scheller, Anne)

    Arbeitsblätter Umweltschutz und Nachhaltigkeit 2-4 , Basiswissen Umweltschutz, Klimawandel und Nachhaltigkeit - mit kindgerecht und lebensnah aufbereiteten Arbeitsblättern Umweltbewusstsein wecken und stärken Artensterben und Müllteppich - nur zwei der zahlreichen Probleme, die unsere Umwelt belasten. Das Umweltthema ist drängend, Schritt für Schritt gerät unsere Lebensgrundlage in Gefahr. Höchste Zeit, aktiv zu werden! Doch handeln kann nur, wer sich auskennt. So vermitteln diese Arbeitsblätter kindgerechtes und lebensnahes Wissen zu den Themen Umweltschutz und Nachhaltigkeit. Sie zeigen den Ernst der Lage auf, ohne Angst zu machen. Und sie bieten viele Möglichkeiten für Grundschulkinder, wie jede*r von uns sofort etwas tun kann: durch Energiesparen, Müll vermeiden oder einfach das Weitersagen der wichtigen Botschaft. Umweltschutz und Nachhaltigkeit in der Grundschule Klimakrise? Nein, danke! Die ersten sieben Kapitel behandeln die wichtigsten Themenbereiche rund um Umweltschutz und Nachhaltigkeit: Klimawandel, Energie, Müll, Einkaufen, Wald und Tiere, Wasser und Mobilität. Zu jedem Thema erhalten Sie vier bis acht Kopiervorlagen sowie passende Lösungen. Das achte Kapitel bietet konkrete Vorschläge, wie Schule umweltfreundlicher gestaltet werden kann. Arbeitsblätter für Klasse 2-4 Die Arbeitsblätter sind für die Klassen 2 bis 4 konzipiert. Innerhalb der Kapitel gibt es eine leichte Progression: Jedes Kapitel beginnt mit leichteren Arbeitsblättern und wird im Verlauf anspruchsvoller. So können Sie als Lehrkraft individuell entscheiden, welche Aufgaben für welche Schüler*innen passend sind. Die fächerübergreifenden Arbeitsblätter können vor allem im Sachunterricht, aber auch in Deutsch oder teilweise in Mathematik zum Einsatz kommen. Geben Sie Umweltschutz den nötigen Raum, den dieses wichtige Thema erfordert - und ermutigen Sie Ihre Grundschulkinder, Schritt für Schritt die Erde zu retten. Die Themen: - Was heißt eigentlich Klimawandel? - Wie erneuert man Energie? - So ein Müll! - Essen und einkaufen - Wald & Tiere schützen - Wasser marsch! - Unterwegs - Unsere umweltfreundliche Schule Der Band enthält: - 8 interessante Umweltthemen - Arbeitsblätter - Ansprechende Bebilderung - Lösungen , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20221021, Produktform: Geheftet, Beilage: Broschüre drahtgeheftet, Autoren: Scheller, Anne, Seitenzahl/Blattzahl: 64, Keyword: 2. bis 4. Klasse; Fächerübergreifend; Grundschule; Themenübergreifend, Fachschema: Sachunterricht / Lehrermaterial, Bildungsmedien Fächer: Sachunterricht, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag, Länge: 292, Breite: 206, Höhe: 9, Gewicht: 212, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2906326

    Preis: 21.99 € | Versand*: 0 €
  • HAZET Akku-Winkelschleifer, 18 V, 5 Ah nein nein - 9233-010
    HAZET Akku-Winkelschleifer, 18 V, 5 Ah nein nein - 9233-010

    hohe Effizenz dank bürstenlosem Motor, ergonomisches und kompaktes Geha?usedesign, Gera?t stoppt bei starkem Drehzahlverlust aufgrund von Verkantung, mit Funktion gegen unbeabsichtigten Motorstart bei Akkuwechsel, Meshgewebe schu?tzt Motor gegen Verschmutzung, Motorstopp 2 sec. nach Abschaltung, extrem flacher Kopf mit niedrigem Winkel, konstante Geschwindigkeit auch bei schweren Arbeiten, sanfter Motoranlauf fu?r ho?heren Komfort, mit Sicherheitsauslo?sehebel, seitlicher Griff rechts und links verwendbar, werkzeuglose Schutzhauben-Schnellverstellung, Spindel-Gewinde: M 14, mit SpindelarretierungLieferumfang: 1x Akku-Winkelschleifer (Grundgerät)

    Preis: 363.90 € | Versand*: 3.95 €
  • Nein, Olesja: Spaces Embodied
    Nein, Olesja: Spaces Embodied

    Spaces Embodied , Wir leben in Räumen, die wir nach unseren Vorstellungen formen. Unser Alltag hinterlässt dabei Spuren, die von unseren Gewohnheiten erzählen. Räume versprechen Schutz und Verortung, können aber auch das Gefühl der Enge hervorrufen. Wir verwachsen mit Räumen - sie wiederum werden zum Abdruck unserer Persönlichkeit. Umgekehrt gestalten Räume je nach Bauweise und Standort unser Dasein. RÄUME HAUTNAH versammelt künstlerische Positionen, die die Sphären von Mensch und Raum nicht unabhängig voneinander betrachten, sondern in komplexen Verflechtungsprozessen begreifen: als leibliche Erfahrung, emotionale Abhängigkeit oder instinktives Bedürfnis nach Schutz. Olesja Nein, die Kuratorin dieses Projekts, führt mit ihrem Katalogbeitrag in die Ausstellung ein und erläutert als Rundgang in Textform jede dieser künstlerischen Positionen näher, beschreibt den jeweiligen Wirkungsraum und gibt hilfreiche Informationen an die Hand. Philipp Zitzlsperger wiederum greift den in der Ausstellung wichtigen Aspekt des Abdrucks als auratisches künstlerisches Verfahren auf und erläutert dessen Herkunft und Bedeutung im Rückgriff auf die Vormoderne. Künstler*innen: Absalon, Shannon Bool, Heidi Bucher, Eileen Gray, Do Ho Suh, Mary Mattingly, Tracey Snelling, Francesca Woodman , Bücher > Bücher & Zeitschriften

    Preis: 32.00 € | Versand*: 0 €
  • Was bedeutet der Name Friedensreich Hundertwasser Regentag Dunkelbunt?

    Der Name Friedensreich Hundertwasser Regentag Dunkelbunt ist der Künstlername des österreichischen Malers und Architekten Friedrich Stowasser, der für seine bunten und unkonventionellen Werke bekannt ist. Der Name symbolisiert seine Vorliebe für Farben und Natur sowie seine Vision einer harmonischen und friedlichen Welt. Der Zusatz "Regentag Dunkelbunt" könnte auf seine Faszination für Regentage und die Vielfalt der Farben in der Natur an solchen Tagen hinweisen.

  • Von welcher Melodie stammt Tim Toupet's "Nein Nein Nein Nein"?

    Die Melodie von Tim Toupet's "Nein Nein Nein Nein" stammt von dem Lied "Marmor, Stein und Eisen bricht" von Drafi Deutscher aus dem Jahr 1965. Tim Toupet hat den Text jedoch komplett neu geschrieben und das Lied im Stil von Karnevalsmusik arrangiert.

  • Salem, ja oder nein?

    Das hängt von der Fragestellung ab. Wenn du dich auf die historischen Ereignisse von Salem im 17. Jahrhundert beziehst, dann war es eine Zeit der Hexenverfolgung und -prozesse, die viele unschuldige Menschenleben kosteten. Wenn du jedoch Salem, Massachusetts als Reiseziel betrachtest, dann kann es eine interessante Stadt sein, die für ihre Geschichte, Architektur und kulturelle Veranstaltungen bekannt ist.

  • Ja oder nein, Kaeluc?

    Das ist eine persönliche Entscheidung und hängt von den individuellen Vorlieben und Umständen ab. Es gibt keine richtige oder falsche Antwort auf diese Frage. Es ist wichtig, dass man seine eigenen Bedürfnisse und Wünsche berücksichtigt und eine Entscheidung trifft, die zu einem passt.

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  • Munk Stufen-Baugrubenleiter Nein - 012040
    Munk Stufen-Baugrubenleiter Nein - 012040

    Stufen-Baugrubenleiter von MUNK

    Preis: 494.50 € | Versand*: 3.95 €
  • Das große Nein (Nassehi, Armin)
    Das große Nein (Nassehi, Armin)

    Das große Nein , Klimaproteste, Gelbwesten, PEGIDA, Occupy, Hongkong, Arabellion - die Anlässe sind vielfältig, die Inhalte unterschiedlich, und doch ist all diesen Protestbewegungen eines gemein: ihre formale Ähnlichkeit. Protest wird dann wahrscheinlich, wenn Interessen, Geltungsansprüche und Kritik an sich selbst erleben, dass sie sich in den eingefahrenen Routinen einer trägen Gesellschaft nicht durchsetzen können. Einerseits wird Protest damit zum Demokratiegenerator, versucht andererseits aber jener Vetospieler zu sein, den moderne Gesellschaftsstrukturen nicht zulassen. Die Grenzen, an die der Protest hierdurch stößt, initiieren eine merkwürdige Steigerungslogik und münden in einer strukturell tragischen Konstellation: In den Mühlsteinen der Gesellschaft, die es schafft, alle Opposition zu integrieren, verpufft der Protest. Dieses Buch erklärt, wie aus Kritik Protest wird, wie er eingebettet ist in die Kommunikationslogik unserer Zeit, wie sich seine Eigendynamik entfaltet und worin genau die Tragik des Protests besteht - ein Vademecum für all diejenigen, die gegenwärtige Protestformen ganz unterschiedlicher Couleur verstehen wollen. Keine Protestschrift, sondern eine Schrift über den Protest - über einen Sichtbarkeitsgenerator, der gesellschaftlichen Konflikten einen Ausdruck verleiht. , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20200401, Produktform: Leinen, Autoren: Nassehi, Armin, Seitenzahl/Blattzahl: 160, Keyword: Demokratie; Gesellschaft; Klimawandel; Protestbewegung, Fachschema: Politik / Politikwissenschaft~Politikwissenschaft~Politologie~Demokratie~Protest - Protestbewegung~Aufstand / Revolution~Revolution~Klimawandel - Treibhauseffekt~Treibhauseffekt, Fachkategorie: Politikwissenschaft~Politisches System: Demokratie~Interessengruppen, Lobbyismus und Protestbewegungen~Revolutionäre Gruppen und Bewegungen~Klimawandel, Warengruppe: HC/Politikwissenschaft/Soziologie/Populäre Darst., Fachkategorie: Soziale Gruppen: alternative Lebensstile, Thema: Auseinandersetzen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: kursbuch.edition, Verlag: kursbuch.edition, Verlag: kursbuch.edition, Länge: 195, Breite: 123, Höhe: 20, Gewicht: 245, Produktform: Gebunden, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783961961290, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
  • Nein Danke Herren Arbeitsjacke Anthrazit
    Nein Danke Herren Arbeitsjacke Anthrazit

    Arbeitsjacke aus leichtem Stoff, mit Kragen, Knopfverschluss und zwei Vordertaschen mit KnopfverschlussManschetten mit Knopfen und Saum untenUbliche Logo-Stickerei auf der Ruckseite100 % Baumwoll-Twill-StoffHandwaschbar /maschinenwaschbar (siehe Etikett)

    Preis: 111.00 € | Versand*: 0.00 €
  • Kostenloser Guide: Ja! Nein! Vielleicht?
    Kostenloser Guide: Ja! Nein! Vielleicht?

    Die ultimative Liste. Sprecht mit diesem Guide über eure Bedürfnisse, Grenzen, Neugierde und geheime Wünsche. Manchmal ist es gar nicht so einfach oder es fehlt schlicht die Zeit, mit dem Partner über die eigenen Vorlieben im Bett zu sprechen oder in sich reinzuhören wo die eigenen Wünsche liegen. Beginnt eure gemeinsame Entdeckungsreise zur Lust mit unserem digitalen, kostenlosen Guide und findet heraus, welche erotischen Abenteuer ihr gerne in eurer Beziehung miteinander ausprobieren wollt. Unsere Empfehlung: Nehmt euch bewusst Zeit nur für euch (z.B. bei einem romantischen Dinner, wenn ihr mögt auch mit einem Glas Wein), druckt den Guide aus und geht den Guide gemeinsam durch. Allein das ist eine spannende Date Night und der erste Schritt zu vielen weiteren, knisternden Date Nights!

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  • Sexting, ja oder nein?

    Die Entscheidung, Sexting zu betreiben, liegt letztendlich bei jedem Einzelnen. Es ist wichtig, sich bewusst zu sein, dass das Versenden von intimen Bildern oder Nachrichten Risiken mit sich bringen kann, wie zum Beispiel das ungewollte Weiterleiten oder das Potenzial für Erpressung. Es ist ratsam, vorsichtig zu sein und sicherzustellen, dass man sich in einer vertrauenswürdigen Beziehung befindet, bevor man sich auf Sexting einlässt.

  • Ist Nein ein Satz?

    Ist Nein ein Satz? Diese Frage kann unterschiedlich beantwortet werden, je nachdem, wie man den Begriff "Satz" definiert. Ein Satz wird traditionell als eine grammatische Einheit betrachtet, die aus einem Subjekt und einem Prädikat besteht und eine vollständige Aussage bildet. In diesem Sinne könnte "Nein" als Satz angesehen werden, da es eine vollständige Antwort auf eine Frage darstellt. Allerdings könnte man argumentieren, dass "Nein" alleine nicht ausreicht, um als vollständiger Satz zu gelten, da es keine klare Aussage über das Subjekt oder das Prädikat enthält. Letztendlich hängt die Antwort auf die Frage "Ist Nein ein Satz?" von der individuellen Interpretation und Definition eines Satzes ab.

  • Doktortitel ja oder nein?

    Die Entscheidung, einen Doktortitel zu erwerben, hängt von verschiedenen Faktoren ab. Ein Doktortitel kann in bestimmten Berufsfeldern von Vorteil sein, insbesondere in der Forschung oder in akademischen Positionen. Es ist jedoch wichtig zu bedenken, dass ein Doktortitel auch mit einem erheblichen Zeitaufwand und finanziellen Kosten verbunden sein kann. Es ist ratsam, die persönlichen Ziele und Karriereaussichten sorgfältig abzuwägen, bevor man sich für oder gegen einen Doktortitel entscheidet.

  • Ja oder nein zum Schuloutfit?

    Das ist eine persönliche Entscheidung. Einheitliche Schuloutfits können dazu beitragen, soziale Unterschiede zu minimieren und ein Gefühl der Zugehörigkeit zu schaffen. Andererseits kann es auch die individuelle Ausdrucksfreiheit einschränken. Es ist wichtig, die Vor- und Nachteile abzuwägen und die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler zu berücksichtigen.

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